【作业向】程序设计思维与实践 Week12作业
♔A 必做题1
♔Problem
给出n个数,zjm想找出出现至少(n+1)/2次的数, 现在需要你帮忙找出这个数是多少?
♔Input
本题包含多组数据:
每组数据包含两行。
第一行一个数字N(1<=N<=999999) ,保证N为奇数。
第二行为N个用空格隔开的整数。
数据以EOF结束。
♔Output
对于每一组数据,你需要输出你找到的唯一的数。
♔Example
♔Input
1 | 5 |
♔Output
1 | 3 |
♔解题思路
遍历一遍记录出现次数,找到出现次数大于(n+1)/2的数立即结束循环(因为只能有一个这种数)
♔代码
1 |
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♔B 必做题2
♔Problem
zjm被困在一个三维的空间中,现在要寻找最短路径逃生!
空间由立方体单位构成。
zjm每次向上下前后左右移动一个单位需要一分钟,且zjm不能对角线移动。
空间的四周封闭。zjm的目标是走到空间的出口。
是否存在逃出生天的可能性?如果存在,则需要多少时间?
♔Input
输入第一行是一个数表示空间的数量。
每个空间的描述的第一行为L,R和C(皆不超过30)。
L表示空间的高度,R和C分别表示每层空间的行与列的大小。
随后L层,每层R行,每行C个字符。
每个字符表示空间的一个单元。’#‘表示不可通过单元,’.‘表示空白单元。
zjm的起始位置在’S’,出口为’E’。每层空间后都有一个空行。
L,R和C均为0时输入结束。
♔Output
每个空间对应一行输出。
如果可以逃生,则输出如下
Escaped in x minute(s).
x为最短脱离时间。
如果无法逃生,则输出如下
Trapped!
♔Example
♔Input
1 | 3 4 5 |
♔Output
1 | Escaped in 11 minute(s). |
♔解题思路
一道比较简单的bfs题,注意边界的处理和六个方向的处理(以及不要学我上来顺手写了个dfs然后TLE了就行
♔代码
1 |
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♔C 必做题3
♔Problem
东东每个学期都会去寝室接受扫楼的任务,并清点每个寝室的人数。
每个寝室里面有ai个人(1<=i<=n)。从第i到第j个宿舍一共有sum(i,j)=a[i]+…+a[j]个人
这让宿管阿姨非常开心,并且让东东扫楼m次,每一次数第i到第j个宿舍sum(i,j)
问题是要找到sum(i1, j1) + … + sum(im,jm)的最大值。且ix <= iy <=jx和ix <= jy <=jx的情况是不被允许的。也就是说m段都不能相交。
注:1 ≤ i ≤ n ≤ 1e6 , -32768 ≤ ai ≤ 32767 人数可以为负数。。。。(1<=n<=1000000)
♔Input
输入m,输入n。后面跟着输入n个ai 处理到 EOF
♔Output
输出最大和
♔Examples
♔Input
1 | 1 3 1 2 3 |
♔Output
1 | 6 |
♔解题思路
我们用二维数组dp[i] [j]表示选了i段,到第j个为止,最大的结果,其中第j个必选。对于第j个数,我们有两种处理方法:
与最后一段合并,dp[i] [j]=dp[i] [j-1]+a[j];
成为新的一段,dp[i] [j]=dp[i-1] [k]+a[j]; (i-1<k<j)
然后三者取最大值即可,但是问题是这样会MLE,由于dp[i] [j]都是从dp[i-1]或者dp[i]推过来的,我们将第一维优化掉,只开两个一维数组就可以了。
♔代码
1 |
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♔D 选做题1
♔Problem
We give the following inductive definition of a “regular brackets” sequence:
- the empty sequence is a regular brackets sequence,
- if s is a regular brackets sequence, then (s) and [s] are regular brackets sequences, and
- if a and b are regular brackets sequences, then ab is a regular brackets sequence.
- no other sequence is a regular brackets sequence
For instance, all of the following character sequences are regular brackets sequences:
1 (), [], (()), ()[], ()[()]
while the following character sequences are not:
1 (, ], )(, ([)], ([(]
Given a brackets sequence of characters a1a2 … an, your goal is to find the length of the longest regular brackets sequence that is a subsequence of s. That is, you wish to find the largest m such that for indices i1, i2, …, im where 1 ≤ i1 < i2 < … < im ≤ n, ai1ai2 … aim is a regular brackets sequence.
Given the initial sequence ([([]])]
, the longest regular brackets subsequence is [([])]
.
♔Input
The input test file will contain multiple test cases. Each input test case consists of a single line containing only the characters (
, )
, [
, and ]
; each input test will have length between 1 and 100, inclusive. The end-of-file is marked by a line containing the word “end” and should not be processed.
♔Output
For each input case, the program should print the length of the longest possible regular brackets subsequence on a single line.
♔Examples
♔Input
1 | ((())) |
♔Output
1 | 6 |
♔解题思路
一道区间DP题,dp[i] [j]表示区间 [i,j] 中合法序列的长度,根据上述条件进行状态转移即可:
条件一:
空串为合法序列,那么初始化 dp 数组为 0 即可
条件二:遇到合法序列的左右括号匹配则长度加 2
dp[i] [j]=max(dp[i] [j],dp[i+1] [j−1]+2)
条件三:A、B为合法序列,则AB为合法序列
dp[i] [j]=max(dp[i] [j],dp[i] [k]+dp[k+1] [j])
最后的答案为dp[0] [n-1]
♔代码
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♔E 选做题2
♔Problem
马上假期就要结束了,zjm还有 n 个作业,完成某个作业需要一定的时间,而且每个作业有一个截止时间,若超过截止时间,一天就要扣一分。
zjm想知道如何安排做作业,使得扣的分数最少。
Tips: 如果开始做某个作业,就必须把这个作业做完了,才能做下一个作业。
♔Input
有多组测试数据。第一行一个整数表示测试数据的组数
第一行一个整数 n(1<=n<=15)
接下来n行,每行一个字符串(长度不超过100) S 表示任务的名称和两个整数 D 和 C,分别表示任务的截止时间和完成任务需要的天数。
这 n 个任务是按照字符串的字典序从小到大给出。
♔Output
每组测试数据,输出最少扣的分数,并输出完成作业的方案,如果有多个方案,输出字典序最小的一个。
♔Examples
♔Input
1 | 2 |
♔Output
1 | 2 |
♔解题思路
一道状压DP例题:
令 S 表示当前完成的作业集合,dp[S] 表示完成 S 作业集合后被扣的最少分数
则状态转移方程为:
- dp[S∣(1<<x)]=dp[S]+作业x被扣的分数
- 作业x被扣的分数=max(S作业集合对应的总时间+作业x完成所需时间−作业x的DDL,0)
- 保证字典序最小:由于任务是按照字符串的字典序从小到大给出的,所以 S 从小到大枚举,即 x 从小到大枚举即可。
输出方案:对每个状态 S 记录 pre[S] 表示其对应的最后一个作业,回溯即可。
♔代码
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